BIOGRAFIA
Nacido el 12 de enero de 1746 en Suiza. se instala en Neuhof el año 1771. Muere el 17 de febrero de 1827. Fundo diversos centros educativos que inspiraron a otras escuelas a seguir sus métodos pedagógicos.
En 1775 abrió en Neuhof una escuela par niños pobres inspirada en el modelo de Emilio Roousseau. el proyecto fracaso. Reemprendió sus practicas pedagógicas en un castillo cedido por el gobierno, en Berna, experiencia que reflejo en su obra "como Gertrud enseña a sus hijos".
TEORIA.
"La mano, el corazón y la cabeza"
El decía que nos niños debían aprender a través de la actividad, que debían ser libres, tienen perseguir sus propios intereses y deducir sus propias conclusiones. No debían ser educados bajo reglamentos.
* Cultiva el aspecto particular.
* Educación intelectual.
* Intuición.
APORTACIONES.
* Le dio importancia al desarrollo del niño.
* Puso en practica la organización experiencias.
* Valoro las actividades espontaneas del niño.
* Hizo énfasis en la ejercitación de las actividades manuales.
BENEFICIOS Y LIMITACIONES.
* Necesidad de un personal.
* Exigencias de enseñanza
* Falta de mayor orientación.
^ Mejoras en el desarrollo.
^ . Independencia mental y psicológica.
EXPERIENCIAS.
1. Cuando los niños comienzan a experimentar texturas, ver colores, sonidos.
2. Los juegos didácticos para niños, ensamblar figuras, reconocer sonidos.
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5.
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